PLANTANDO «SEMILLAS DE IGUALDAD» EN EL PUNTA

Otra actividad muy bonita que se hizo en el instituto por el Día Internacional de La Mujer fue PLANTAR EN EL HUERTO SEMILLAS DE IGUALDAD. Os explico…

En colaboración más que directa del departamento de IGUALDAD con el PROGRAMA ALDEA, organizamos en una clase con el alumnado de 2º de ESO un taller donde: fabricaron UNA FRASE POR LA IGUALDAD, construyeron con papel reciclado un sobre y guardaron en él la frase y unas semillas que se repartieron por las aulas. A la hora siguiente y en orden, fuimos al HUERTO ESCOLAR DEL PUNTA, donde cada alumno y alumna leyó su frase (pudieron hacerla en castellano, inglés o francés) y plantó sus semillas. También plantamos algunas flores violetas ya crecidas.

Os dejamos algunas fotos para que lo veáis.

QUE FLOREZCAN MUUUCHAS SEMILLAS DE IGUALDAD!!!!!!!!

CHARLA DE ALUMNAS DEL PUNTA SOBRE MUJERES CIENTÍFICAS EN EL 8 DE MARZO

Otra interesante actividad que se ha hecho en EL PUNTA para el 8 DE MARZO, a cargo del departamento de Física y Química, y como actividad bilingüe, ha sido una charla sobre mujeres científicas.

Varias chicas (Manuela Márquez de 3ºB, Marta Rioboo de 2ºA, Lucía Vallejo de 2ºA y Elsa Gómez de 2ºA), se han preparado y han ido por las clases de 1ºESO compartiendo sus conocimientos sobre mujeres científicas tales como Rosalind Franklin, Marie Curie, Hedy Lamarr, Lisa Meitner, Hipatia, Flora de Pablo, Margarita Salas…

Aquí os dejamos fotos de la actividad y la historia de las científicas

MUCHAS GRACIAS CHICAS!!!!

DÍA 8 MARZO EN EL PUNTA

Este año en el Punta hemos querido poner en valor la importancia de la MUJER HOMO SAPIENS en la conmemoración del día 8 de Marzo, DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER.

Así hemos decorado la entrada de nuestro instituto (gracias al alumnado de 3º ESO, que ayudados por María, su profesora de plástica, ha hecho unos maravillosos dibujos:

La composición quería reflejar la evolución de la mujer primitiva hasta la mujer científica.

Y para explicar todo esto, unos chicos y chicas se han disfrazado y han pasado por las clases contando cómo la sociedad de hace 40.000 años, era más igualitaria que la actual, puesto que su objetivo era la supervivencia , con lo que cada individuo hacía en el grupo lo que mejor sabía hacer, no separando las tareas tan solo por el género.

También han contado investigaciones que demuestran que la mujer homo sapiens era pintora y cazadora.

Aquí podéis leer el texto que han desarrollado:

También hemos puesto la siguiente frase por la igualdad en la entrada del instituto:

ACTIVIDAD PARA EL 8M DEL DEPARTAMENTO DE INGLÉS

El departamento de Inglés del Punta ha querido celebrar el 8 de Marzo invitando al alumnado a redactar una composición donde se refleje la historia de una mujer que admiren, y contar el por qué.

Esta ha sido «el ejemplo» que les han dado:

Y el resultado de la actividad lo han colocado a la entrada del instituto a modo de collage, quedando así de genial!!!

CONCURSO CSIF SOBRE IGUALDAD

Hoy hemos ido al palacio de los Marqueses de la Algaba todo el alumnado de 2ºESO, ya que se daban los premios del concurso fotográfico organizado por CSIF «La igualdad empieza en la educación, que llegue a todos los rincones» y el Punta participaba con esta maravillosa foto:

Se llama METAMORFOSIS y la explicación de la foto es la siguiente:

Con esta fotografía hemos querido mostrar la “metamorfosis” o evolución que tiene que ocurrir en nuestra sociedad para alcanzar una sociedad igualitaria para todos y todas. Para transmitir ese mensaje decidimos utilizar los elementos que aparecen en la fotografía. La oruga, los capullos y las mariposas. Empezando por la oruga queremos representar una lenta sociedad para el cambio y todo lo antiguo de nosotros. Esas drásticas distinciones entre el hombre y la mujer y la restricción total de las oportunidades de las mujeres. En segundo lugar, ubicamos los capullos. Simbolizando una época de transición social. De aquella sociedad anticuada y desigual a la moderna e igualitaria. A su vez decidimos poner a la modelo más joven en el centro para enfatizar el hecho de que este cambio es mayoritariamente nuestra labor, de los más jóvenes. En el último lugar, se encuentra el final del viaje, el resultado del trabajo de evolución o el futuro ideal al que, como sociedad, querríamos o deberíamos aspirar. Al igual que la mariposa es el final del proceso de metamorfosis de la oruga, nosotros la identificamos también como la sociedad ideal. Una sociedad igualitaria y libre. Aquella que tan solo conseguiremos con ayuda de todos. Aprovechando la oportunidad nos gustaría animar a todos los jóvenes a concienciarse de toda la mejora que nuestra sociedad requiere para que todos vivamos mucho mejor. Tenemos el futuro en nuestras manos, ¡hagamos algo con él!

Lucía Vallejo Valero y Manuel Matías Castro

Nos lo hemos pasado genial! Aquí os dejamos algunas fotos:

No hemos ganado, pero nos han dado una MENCIÓN ESPECIAL y han dado muchos regalitos a los participantes y una mochila a todos los asistentes!!!!

El año que viene nos presentamos otra vez!!!!

TEATRO PREVENCIÓN VIOLENCIA MACHISTA

Un año más hemos tenido con nosotros a la compañía HAZ TU ACCIÓN, realizando un psico teatro para la prevención de la VIOLENCIA DE GÉNERO. Esta actividad ha sido financiada en su mayor parte por el AMPA del Instituto a través de la convocatoria de subvenciones en co-educación de la Consejería de Educación, y otro tanto ha sido subvencionado por el Pacto de Estado contra la Violencia de Género del Ministerio de Presidencia y Relaciones con las Cortes e Igualdad.

Como en otras ocasiones, el alumnado al que ha ido dirigida la actividad ha sido 4ºESO, por ser el que posee mayor madurez dentro de la secundaria obligatoria, pudiendo así reflexionar y participar activamente en la actividad.

El teatro comienza con la interpretación de una pareja de adolescentes que se gustan y empiezan a conocerse. El público ríe y empatiza rápidamente con ellos.

Pero pronto comienzan a aparecer problemas entre la pareja….y las escenas comienzan a ser «violentas o al menos incómodas», y gracias a la intervención del alumnado en las escenas ( repiten estas con «otros finales») empiezan a ser conscientes de que para que nos vaya bien, a veces hacemos lo que no queremos….

La relación entre la pareja continúa…y comienza a verse más intensamente el control entre ellos. El alumnado sigue «rehaciendo» las escenas, comprendiendo que confianza y control no tienen nada que ver!!! y ellos y ellas suelen confundirlo.

Por último, entran los amigos y amigas de la pareja en escena. A veces, por el simple hecho de bromear y «picar», hacen mucho daño en la relación. O bien profesan una amistad «incondicional», que no es nada sana a veces. El verdadero amigo o amiga, debe estar pendiente de si la relación se está volviendo tóxica, y pedir ayuda en tal caso. De nuevo formando parte de la escena, el alumnado se hace consciente de estas situaciones.

11 DE FEBRERO: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

En este día tan importante en el que se visualiza a la mujer y a la niña en la ciencia, hemos tenido el honor de disfrutar de una charla sobre ello, a cargo de Isabel Afán, científica del Laboratorio de SIG y Teledetección (LAST), en la Estación Biológica de Doñana, CSIC.

En un primer lugar, nos ha hablado y nos ha proporcionado datos de cómo la participación de la mujer cae en picado a medida que subimos en el escalafón de responsabilidad: el llamado TECHO DE CRISTAL. y ha hecho reflexionar al alumnado del por qué.

Después nos ha contado el trabajo que se lleva a cabo en su laboratorio y cómo se trabaja con satélites , drones, gps en animales, piraguas, caballos….para trabajo de campo en las marismas de Doñana y del Odiel.

Por último, ha querido señalar a tres mujeres científicas actuales: sus favoritas!

SAMANTHA CRISTOFORETTI: Piloto de aviación, la tercera mujer astronauta en la Agencia Espacial Europea y la primera mujer astronauta italiana.​ Ha formado parte de la Expedición 42 / 43 a bordo de la Estación Espacial Internacional

KATIE BOUMAN: Experta en ciencias de la computación de 29 años que lideró el desarrollo de un programa informático con el que se obtuvo la impresionante y primera foto de un agujero negro.

JOCELYN BELL BURNELL: Astrofísica norirlandesa que, como estudiante de postgrado, co-descubrió la primera radioseñal de un púlsar en 1967 (le «robaron» el Nobel…).​ La detección de estas radiofuentes ha permitido contrastar la teoría de la evolución estelar.

MUCHAS GRACIAS POR VENIR ISABEL!!! OJALÁ VUELVAS PRONTO A CONTARNOS MÁS COSAS INTERESANTES!!!!

DÍA DE LA PAZ EN EL PUNTA

Como tantos años anteriores, El Punta celebra por todo lo alto el día de La Paz. Y este departamento, no quiere desaprovechar nunca esta ocasión para luchar por la NO VIOLENCIA MACHISTA.

Lo primero, como cada curso, entregamos los premios de los concursos del DÍA 25 DE NOVIEMBRE, que este año trataban sobre LA CIBERVIOLENCIA DE GÉNERO para alumnado de 3º y 4º ESO, y sobre LA VIOLENCIA DE GÉNERO SOBRE LOS HIJOS E HIJAS DE MUJERES MALTRATADAS, para 1º y 2º ESO.

Durante toda la jornada se estuvieron dibujando en el patio señales de tráfico CONTRA LA VIOLENCIA MACHISTA Y CONTRA LA LGTBI-FOBIA.

Por otro lado, el aula específica y algunos alumnos y alumnas de 1º ESO, interpretaron con lenguaje de signos (usando guantes de colores…una preciosidad!)la canción de Rozalén LA PUERTA VIOLETA

Por último, el profesorado, acompañado por alumnado espontáneo, cantamos un trocito del himno feminista que se ha hecho viral: UN VIOLADOR EN TU CAMINO, donde se grita que no hay escusa para aceptar una violación: «y la culpa no era mía ni dónde estaba ni cómo vestía, el violador eras tú»

EL AÑO QUE VIENE MAS!!!!!!

ACTIVIDADES PARA EL 25N EN EL PUNTA

Este curso hemos querido incidir en El Punta para el 25 DE NOVIEMBRE, DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA MACHISTA, en dos ámbitos muy diferentes de la VIOLENCIA DE GÉNERO. Una ha sido LA CIBER VIOLENCIA, por desgracia muy extendida y poco detectada entre nuestro alumnado, y la otra CÓMO AFECTA LA VIOLENCIA DE GÉNERO A LOS HIJOS E HIJAS DE MUJERES MALTRATADAS.

Pasamos a contaros un poco las actividades:

CIBER VIOLENCIA DE GÉNERO

En las tutorías de 3º y 4º ESO se ha trabajado sobre la violencia que se genera en las redes sociales, a consecuencia del control y el acoso en las relaciones de pareja, así como cuales son los falsos mitos del verdadero amor. Aquí podéis ver el texto trabajado:

Se les dió como ejemplo un par de conversaciones sobre relaciones «tóxicas» :

y se les invitó a colgar en un mural en la entrada «su teléfono» de denuncia de esta ciber-violencia.

Este ha sido el resultado:

CÓMO AFECTA LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LOS HIJOS E HIJAS DE MUJERES MALTRATADAS

En las tutorías de 1º y 2º ESO se ha tratado este tema a través del siguiente texto:

y se les ha invitado a que expresen sus sentimientos a través de una frase escrita en una silueta de niño/a:

El día 25, al entrar el alumnado en el instituto, » encontraron» a dos hermanos, víctimas de la violencia de género, con su madre detrás «sin rostro» (porque puede ser cualquiera) y todas las siluetas que ellos y ellas hicieron, decorando unos paneles explicativos de la realidad que viven estos hijos e hijas.

Así quedó:

También diferentes alumnos y alumnas hicieron murales sobre Violencia de Género:

ESPERAMOS QUE TODO ESTO OS HAGA REFLEXIONAR Y CONSTRUYÁIS UN MUNDO CON CADA VEZ MENOS VIOLENCIA…..

Concursos de Imagen Gráfica y Eslogan con motivo del Día Internacional contra la Violencia de Género

El Servicio de la Mujer, a través del Área de Igualdad, Educación, Participación Ciudadana y Coordinación de Distritos del Ayuntamiento de Sevilla, convoca anualmente un Concurso de Imagen Gráfica y un Concurso de Eslogan dirigido a los Centros Educativos de Enseñanza Secundaria de la ciudad de Sevilla con motivo del 25 de Noviembre, Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres

Estos Concursos van dirigidos al alumnado de 4º de E.S.O., Formación Profesional Básica (F.P.B.), Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior y Bachillerato de los Centros Educativos de la ciudad de Sevilla y a través de los mismos se obtiene la imagen y el eslogan que conformarán la campaña institucional que anualmente se desarrolla para conmemorar el Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres.

Esta actuación, complementaria a la Oferta Formativa Educar en Igualdad, pretende promocionar dentro del ámbito educativo la igualdad entre mujeres y hombres y la lucha contra la violencia de género en todas sus manifestaciones.  

De las propuestas ganadoras saldrá la imagen y el lema que conformarán el cartel de la campaña que realizará  el  Ayuntamiento de Sevilla con motivo del 25 de Noviembre , Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres, del año 2019.

¿Os acordáis de los ganadores de los últimos años? Este año podría ser TU!!!

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Resultado de imagen de el largo de mi falda no te dice que si

El plazo de presentación para ambos concursos finaliza el 16 de octubre de 2019.

Si queréis participar decírselo a vuestro tutor o tutora, que contactará con la Coordinadora de Igualdad del centro. Reyes Pino.

ANIMAROOOOSSSSSS