La joven española que propone soluciones a las carencias educativas en África

Hace casi cuatro años, Marta Borrell, una joven estudiante de Sevilla de tercero de la ESO, realizó un viaje de fin de curso con sus compañeros de clase a Marruecos. Allí vio de cerca la precariedad y la falta de recursos en las escuelas, algo que la marcó profundamente. «Marruecos está muy cerca de España y un niño allí no tiene las mismas oportunidades que yo.  Te das cuenta de que hay cosas que deben cambiar», reflexiona esta adolescente que protagoniza Una luz en la oscuridad, un documental que aborda las necesidades y carencias educativas de las escuelas africanas y que aterriza en los cines  coincidiendo con el Día Internacional de la Educación.

La cinta está dirigida por su propio padre, Josep Maria Borrell, que lleva quince años rodando producciones con organizaciones como el Banco mundial y Unicef, «proyectos que tocaras lo que tocaras siempre iban a parar al tema de la educación», asegura a La Vanguardia. «Marta vino con la mochila llena de preguntas. Sentarse en el pupitre de una escuela de Marruecos fue un shock». 

Para poder conocer de forma más profunda por qué en un mundo tan globalizado existen niveles tan bajos de escolarización, la familia puso rumbo a Mozambique durante las vacaciones de verano de 2017 con el objetivo de que Marta sirviera de guía con su voz y hablara directamente con la gente del lugar, sobre todo con esos alumnos y alumnas que abandonan de forma prematura la escuela para averiguar sus razones. «Queríamos centrarnos en lo que pasaba en una clase, qué pensaban los alumnos, los problemas que tenían», explica Borrell. El documental pone de manifiesto que en el mundo hay 262 millones de niños sin escolarizar, lo que supone que tan solo un 30% del total de menores tiene acceso a una educación de calidad.


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ALFONSA JIMÉNEZ: la primera mujer en actuar en los carnavales de Cádiz.

“Buenos días Alfonsa, soy Reyes y le llamo de un instituto de Sevilla para hacerle unas preguntas sobre su época en el carnaval de Cádiz. Seguro que a nuestras alumnas les encanta conocer su historia”

Y así comenzó mi fascinante conversación con Alfonsa Jiménez, la primera mujer en participar en un coro en los carnavales, allá por 1959. Una voz dulce, cariñosa y un poco afónica, me contó orgullosa y melancólica su historia. 

Alfonsa tenía una voz prodigiosa, la cual conocía Pedro Álvarez Hidalgo, director de la masa coral en la que cantaba su hermano. Enseguida quisieron contar con ella, pero surgió el primer impedimento: “papá, ¡la hermana no puede cantar en el coro! Ahí se dicen muchas palabrotas y no está bien que las escuche una mujer”. Pedro Álvarez tuvo que ir en persona a hablar con los padres de Alfonsa, a los que logró convencer para que formara parte del coro. ¡¡¡Esa voz no podía perderse!!!!

Ya antes de aquello, Alfonsa sufrió en sus carnes los impedimentos que por aquella época las mujeres padecían. Su padre era chófer de la marina en Puerto Real, y en casa del por entonces famoso Almirante Cervera (para el cual trabajaba su padre) ya conocían la faceta de cantante de Alfonsa (coincidió en el colegio con su hija); tanto es así que la invitaron a cantar en una boda familiar. Allí fue tan impactante la actuación de Alfonsa, que el mismo Cervera fue a ver a su padre para decirle que se hacía cargo de los estudios de canto de Alfonsa en Madrid, que había que potenciar la carrera de aquella chiquilla. Pero la respuesta fue rotunda:”bajo ningún concepto puede estar sola en Madrid, la capital está llena de peligros para una muchacha soltera como Alfonsa”.

Volviendo a la época de carnaval, Alfonsa nos cuenta que formó parte del coro “Los granaderos del reino”, de Pedro Álvarez Hidalgo, con el que gana el concurso del Falla en 1959, siendo además la primera vez que una mujer actúa en el concurso. Ella interpreta a Agustina de Aragón en el coro, y no me digáis que el papel no le viene al pelo. ¡¡Menuda heroína Alfonsa!!

Solo tiene palabras de agradecimiento para sus compañeros y para su director. La trataron siempre divinamente y vivió con ellos miles de historias que recuerda con cariño y nostalgia. Muchas fotos han plasmado dichas aventuras de aquella valiente mujer que rompió barreras sin saberlo: fotos con ministros, con Carranza el alcalde de Cádiz, veladas en hoteles con personalidades….

Pero ante tanto disfrute que me relataba, solo se me ocurrió preguntarle. “Alfonsa, ¿por qué lo dejaste?”. Triste, y por otro lado esperada, fue su respuesta: “es que ya me eché novio y no pude seguir, a él no le parecía bien… Era otra época.”

Mucho ha evolucionado el carnaval de Cádiz desde entonces, y por supuesto la vida cotidiana de las mujeres. Aunque queda mucho por luchar y muchos techos de cristal que romper, nuestra generación mediana y joven debe valorar todo lo que se ha conseguido, y acordarse de que hubo muchas Alfonsas que rompieron estereotipos y lucharon por todas nosotras. 

¡Gracias Alfonsa! Que sepas que a partir de ahora, cada vez que escuchemos un coro, una comparsa, una chirigota…sonreiremos y nos emocionaremos por ti y por todo lo que hiciste por nosotras. ¡Gracias!

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PARA SAN VALENTÍN, RECORDAMOS QUE LOS FALSOS MITOS DEL AMOR ROMÁNTICO SON GENERADORES DE VIOLENCIA


El ideal del amor romántico , creador se expectativas irreales, es uno de los causantes de la violencia dentro del noviazgo. Identificar los mitos creados entorno a este amor es imprescindible para prevenir las relaciones tóxicas basadas en la desigualdad.

A groso modo, los falsos mitos son:

  1. Media naranja o predestinación: Creencia que hemos escogido la pareja que de alguna manera tenímos predestinada.
  2. Exclusividad: El amor tan solo se puede sentir por una persona al mismo tiempo.
  3. Matrimonio o convivencia: El amor conduce al matrimonio y es la base de éste.
  4. Omnipotencia: El amor lo puede todo, si hay verdadero amor, los obstáculos no deben influir sobre la pareja.
  5. Perdurabilidad o pasión eterna: El amor pasional de los primeros meses de relación amorosa debe continuar siempre.
  6. Fidelidad: El amor comporta que siempre seas fiel a tu pareja.
  7. Libre albedrío: Los sentimientos del amor son libres y no están influenciados por valores sociales, biológicos o culturales ajenos a nuestra voluntad.
  8. Equivalencia de amor enamoramiento: Si desaparece la pasión, es que se ha acabado el amor.
  9. Emparejamiento: La pareja es natural y universal en todas las épocas y culturas.
  10. Celos: Es el indicador del amor verdadero.

Veamos varios cortos sobre cómo generan violencia

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11 DE FEBRERO, DÍA INTERNACIONAL DE LA NIÑA Y LA MUJER EN LA CIENCIA


CINCO CIENTÍFICAS TIENEN UNA PREGUNTA PARA VOSOTR@S:


¿QUÉ SON LOS HOMBRES Y LAS MUJERES STEM?
Son los hombres y las mujeres que se dedican a las profesiones de Ciencias, Tecnología,
Ingeniería y Matemáticas (STEM por sus siglas en inglés).


¿POR QUÉ HAY POCAS MUJERES STEM?
Desde muy pequeñas, a las niñas se les ha enseñado que las carreras STEM son muy difíciles, que son para niños y ellas deben hacer otra cosa más fácil. Por este motivo, sin darse cuenta, muchas niñas se ven menos «brillantes» que los niños de su edad, lo que acaba teniendo consecuencias en sus vidas adultas. Muchas de ellas no se atreverán a estudiar una carrera técnica o científica al no verse con las capacidades suficientes para ello. Esto está mal, ya que tanto las niñas como los niños, si se esfuerzan mucho, son ca- paces de hacer lo que les guste y se propongan. Todos y todas podemos dedicarnos a la profesión que queramos, así que no dejes que nadie te diga que algo es difícil o que tú no
puedes conseguirlo.


https://youtu.be/N45tehAL7jw


¿POR QUÉ ES IMPORTANTE QUE CONOZCAMOS EJEMPLOS DE MUJERES STEM?
Conocer a mujeres STEM es muy importante para los niños y para las niñas:

  • Para las niñas es importante porque ayudará a que no sigan aprendiendo que no son capaces de dedicarse a trabajos de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas. Si conocemos a mujeres que se han dedicado a estas profesiones y han sido importantes,
    las niñas tendrán un modelo a seguir.
  • Para los niños es importante porque así serán más libres, ya que podrán elegir con libertad qué quieren hacer de mayores, sin que nadie les diga que eso !es de niños” o !de niñas”. Los trabajos no son !de niños” o !de niñas”, son de personas; si eres una persona,
    puedes hacer el trabajo que te guste, sea el que sea.

CONOCE ALGUNAS MUJERES STEM MUY CERCA DE TI!!!!

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POR QUÉ EN LAS MUJERES SE COMENTA SU SITUACIÓN SENTIMENTAL Y NO SUS LOGROS????

Tras este desafortunado titular, Roy Galán, tan acertado como siempre…

Si eres mujer da igual lo que hagas. No importan tus logros o tus triunfos. Si no tienes el amor romántico, siempre estarás incompleta porque el amor es una meta y un fin para las mujeres. Siempre habrá un «pero» para ti, una culpa para ti. Nunca es suficiente, porque claro las mujeres han nacido para amar y todo lo que no vaya encaminado a eso es un fracaso aunque tengas éxito. 
Este titular no es para Adriana Ugarte, es un aviso a todas las mujeres. Un apercibimiento para que recuerden que por mucho que ocupen el espacio público hay algo en el espacio privado que están descuidando, algo que es «competencia» de las buenas mujeres. Este titular es una manera de hacer sentir mal a las mujeres que tienen poder, porque quiere decir te haces mayor y quiere hacer recaer sobre ti la sospecha de que algo malo habrá en ti para que estés sola. Esa es la gran amenaza que se hace por parte de este sistema a las mujeres libres: te vas a quedar sola. 
A nadie se le ocurriría escribir un titular que dijera: Javier Marías cumple 70 años ganando el Premio Nobel de Literatura, pero solo en el amor. 
Tampoco: Rafael Nadal cumple 35 años ganando su trofeo número 21 de Grand Slam, pero solo en el amor.
Y mucho menos: Neil Armstrong cumple 38 pisando la Luna, pero solo en el amor.
Nadie escribiría o diría eso porque es ridículo, porque es ofensivo y porque le resta valor a sus reconocimientos. Pero con las mujeres se hace constantemente. Se habla de sus físicos, de cómo se visten y de cómo no consiguen «mantener» a sus parejas.
Da igual que tengas millones de amigas o el amor de tu familia.
Estás sola.
Da igual todo.
Estás sola porque no tienes un hombre. 
Esa es la idea heterocoitocentrista que atraviesa todo esto.
Eres la novia de, la hermana de, la hija de un hombre.
No tienes entidad por ti misma.
Es tan sencillo como hablar de las mujeres sin tener que hablar de un hombre.
Adriana Ugarte cumple 36 años triunfando como actriz, felicidades.
Y punto.

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SE PUEDE SER MUJER Y GENIO???????

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PREMIOS DEL 25 N

Aprovechando que El Punta celebraba el día de La Paz, se entregaron los premios del concurso de cartas, dibujos y cómics del día 25N, día contra la Violencia de Género.

Os dejo l@s Ganador@s!!!!

PREMIO A LA MEJOR CARTA, sensible, empática y llena de apoyo para LUCÍA MORA de 1ESO A

PREMIO AL MEJOR DIBUJO, reflejando perfectamente el día a día de una mujer que sufre violencia machista para YASMIN ARROUM EL FARSI, de 2ESO B

PREMIO AL MEJOR CÓMIC, donde se refleja el peligro de mandar fotos intimas por las redes para DIEGO RAPALLO, de 3 ESO C

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La mujer que no quiso crear una bomba atómica

En 1939 el presidente norteamericano Roosevelt recibió una carta, firmada por Albert Einstein, en la que se le advertía que el régimen nazi de Adolf Hitler estaba desarrollando una bomba capaz de destruir una ciudad entera mediante un proceso llamado fisión nuclear. Asustado por la misiva el gobierno de los Estados Unidos de América organizó un programa para lograr desarrollar la bomba atómica antes de que lo hiciera Hitler. Los organizadores del Proyecto Manhattan intentaron reclutar a Lise Meitner, pero esta rechazó la petición: no quería contribuir a crear semejante máquina de matar.

Lise Meitner trabajó durante treinta años con Otto Hahn en investigaciones sobre radiactividad, especialmente sobre fisión nuclear. Sin embargo uno de los más importantes trabajos que realizaron juntos, en el que se explicaba el concepto de reacción en cadena, fue publicado en un artículo en el que solo se mencionaba a Hahn, no a Meitner. Al parecer el hecho de que Lise fuera mujer y judía había llevado a la ocultación de su nombre.

En 1938 la persecución de los judíos por los nazis hizo que Lise huyera (Hedy Lamarr ya había hecho lo mismo un año antes, en 1937). El régimen nazi organizó un proyecto, bajo las órdenes de Werner Heisenberg, para desarrollar una bomba atómica. El gobierno norteamericano, asustado por la posibilidad de que Hitler pudiera disponer de armas nucleares, organizó el Proyecto Manhattan para participar en la carrera armamentística. Lise Meitner no quiso participar en el proyecto norteamericano y, que se sepa, Otto Hahn nunca participó en el proyecto nazi.

En 1944 se concedió el Premio Nobel de Química… a Otto Hahn. Nadie supo explicar por qué razón se excluyó a Lise Meitner de dicho premio, teniendo en cuenta que los principales logros de ambos se habían logrado durante los treinta años en los que habían estado trabajando juntos. Hahn no pudo recoger el premio hasta 1947, ya que en 1944 había sido apresado por los británicos y estaba siendo interrogado a propósito del proyecto nuclear alemán.

Para decepción de Lise Meitner, quien nunca más volvería a trabajar con él, Otto Hahn ni siquiera la mencionó cuando recogió el Nobel en 1947. En las décadas posteriores el mérito de Lise Meitner fue reconocido mediante diversos premios, alguno de ellos obtenido a pesar de la oposición de Otto Hahn.

El elemento número 109 de la tabla periódica se denomina, en su honor, «meitnerio» (Mt). Lise Meitner y Marie Curie son las únicas mujeres cuyos nombres son recordados en los de dos elementos de la tabla periódica.

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