Los triunfos deportivos de España que desconocías porque los protagonizaron mujeres

Ahora que comienza el mundial, o que acaba Rafa Nadal de ganar Roland Garros…..no debemos olvidar lo tremendamente machista que es el deporte.

Os dejamos aquí un interesante artículo sobre los rotundos éxitos femeninos en el deporte español, y lo poco visualizado que están en las redes sociales y en los informativos (aparte de la falta enorme de igualdad de oportunidades, empezando por la económica).

¿Te atreves a leerlo y descubrir cuántas mujeres deportistas conoces?

Los triunfos deportivos de España que desconocías porque los protagonizaron mujeres

 

TALLER DE SEXUALIDAD PARA NUESTRA AULA ESPECÍFICA

Hoy ha finalizado el Taller de Sexualidad para nuestras queridas alumnas y alumnos del aula específica.

Este ha sido impartido con toda la profesionalidad y todo el amor del mundo por Nuria,  Mónica y Nacho,  del “Centro Juvenil de Orientación para la Salud” (C.E.J.O.S.), con sede en el Polígono Sur, como programa social dentro de la ONG: Liga Española de la Educación y la Cultura Popular – Liga Sevillana.

Dicho taller ha constado de dos partes:  Una primera donde el alumnado ha tomado  conciencia del propio cuerpo, valorando positivamente las diferencias, y aceptando y sintiéndose orgullosos y orgullosas  de sus identidades. En la segunda parte, han aprendido a reconocer y valorar las distintas demostraciones de afectos, diferenciando el concepto de amistad y pareja, así como las diferentes demostraciones de cada sentimiento.

El taller ha sido muy interactivo y divertido, y todas y todos han participado activamente. Aquí os dejamos algunas fotos para que las veáis:

El año que viene mas!!!!!

Acto de Clausura “Educar en Igualdad 2017/2018”

Esta mañana ha tenido lugar el acto de Clausura del programa formativo en materia de Coeducación y Relaciones Igualitarias y Saludables “EDUCAR EN IGUALDAD”, en el Centro Cívico sindicalistas Soto, Saborido y Acosta.

El Punta ha participado activamente en este programa impulsado  por el Ayuntamiento de Sevilla desde el área de La Mujer, por lo que nos han regalado un estupendo lote de libros coeducativos, que próximamente podréis consultar en la biblioteca del centro.

Os dejo foto en el que la Coordinadora de Igualdad recoge dichos regalos a mano del Alcalde de la ciudad.

Grace Murray Hopper

El departamento de informática del Punta quiere que conozcáis la curiosa historia de Grace Murray,  tan importante para la historia de la informática que fue una de las programadoras del primer gran ordenador: el  Mark I.

Grace Murray Hopper nació el 9 de diciembre de 1906, en Nueva York, y murió en Arlington, Virginia (USA) el 1 de enero de 1992.

Grace Hopper fue un distinguido oficial de la marina estadounidense y una destacada científica computacional.  Su trabajo dió lugar al primer lenguaje compilador para ordenadores. También trabajó en el desarrolo del COBOL, uno de los primeros lenguajes de programación.

Acuñó el término “bug” (chinche, bicho) para referirse a un error de programación, cuando descubrió una pequeña mariposa dentro de los circuitos que hacía cometer errores de ejecución. En 1973, aunque en la reserva, fue la primera mujer en llegar a capitán de navío de la marina estadounidense.

Aunque ya estaba retirada, fue llamada de nuevo al servicio activo de la marina en 1967. En 1983, fue nombrada Rear Admiral, y cuando de nuevo se retiró en agosto de 1986, era el oficial más viejo en activo de EEUU. Después de su retiro trabajó como consejero de la Digital Equipment Corporation hasta su muerte.

En 1969, recibió la distinción de Man of the Year de la Data Processing Management Association. Después de 40 años de trabajo pionero con ordenadores, Hopper decía que su mayor contribución había sido entrenar a muchos jóvenes.

Grace Brewster Murray se graduó en la universidad de Vassar, con un B.A. en matemáticas en 1928 y trabajó bajo la dirección del algebrista Oystein Ore en Yale para su M.A., en 1930, y su Ph.D. (tesis doctoral) en 1934.

Se casó en 1930, con Vincent Foster Hopper, un educador, y comenzó a trabajar enseñando matemáticas en Vassar en 1931. Consiguió el nombramiento de profesor asociado en 1941 cuando ganó una beca para estudiar en el New York University’s Courant Institute for Mathematics.

Hopper procedía de una familia con tradición militar, así renunció a su puesto en la universidad de Vassar para entrar en la Navy WAVES (Women Accepted for Voluntary Emergency Service) en diciembre de 1943. Fue nombrada teniente en julio de 1944 y destinada al Bureau of Ordenance Computation Project de la Harvard University, fue la tercera persona en unirse al equipo de investigación del profesor y teniente de la reserva naval Howard H. Aiken. El primer trabajo con la Mark I (ordenador electromecánico) fue calcular los coeficientes del desarrolo en serie del arco coseno.

Hopper pronto aprendió a programar esa máquina, escribiendo un manual de 500 páginas en el cual estableció los principios fundamentales de la programación de ordenadores. Al final de la segunda guerra mundial, en 1945, Hopper estaba trabajando en la Mark II. Sin hijos, se divorció ese año. Aunque siguió utilizando el apellido de casada. Poco después fue nombrada investigador de la universidad de Harvard, y en 1949 entró en el equipo de la recién creada Eckert-Mauchly Corporation.

A partir de entonces, siempre tuvo dos trabajos simultáneos. Permaneció asociada con la Eckert-Mauchly y sus sucesoras (Remington-Rand, Sperry-Rand, and Univac) hasta su retiro oficial en 1971. Simultaneó su trabajo entre la institución militar, la industria privada, negocios privados y trabajo académico. En diciembre de 1983, fue nombrada commodore en una ceremonia en la Casa Blanca. Dos años más tarde fue nombrada almirante de la marina.

Fue uno de los primeros ingenieros de software y, realmente, uno de los más ha influido en el desarrolo del mundo de la computación. Quizás su contribución más conocida sea la invención del compilador, un programa intermedio que traduce instrucciones del lenguaje natural (inglés) al lenguaje interno (instrucciones de código máquina).

Según dijo, lo diseñó porque era perezosa y pretendía con eso que el programador volviera a ser matemático. Su trabajo implicó e impulsó un enorme desarrollo: subrutinas, formulas de traducción, direcciones relativas, cargador de enlaces, optimización de código, e incluso manipulación simbólica del tipo que actualmente hacen Mathematica o Maple.

Al final de su vida estaba orgullosa del servicio prestado a su país. Por ello, fue enterrada con honores en el cementerio nacional militar de Arlington el 7 de enero de 1992.

DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA LGTB-FOBIA

Hoy 17 de mayo se celebra el Día Internacional contra la LGTB-FOBIA.

Con este  Día Internacional se quiere luchar contra la discriminación por razones de identidad u orientación sexual.

¿A que no sabéis el origen de la actual bandera del orgullo gay?

Pues surge de esta preciosa canción  que J.Garland canta en “El mago de Oz”. En dicho cuento es muy importante el respeto y sentido cooperativo desde la diversidad de todos sus personajes, y se convierte con el tiempo en uno de los símbolos de las personas LGTB.

 

DÍA INTERNACIONAL DE LAS FAMILIAS. DE TOOODAS LAS FAMILIAS

Hoy día 15 de mayo se celebra el Día Internacional de las Familias. Pero el concepto tradicional de familia  ha cambiado, y debemos ser tremendamente respetuosos con estas nuevas estructuras, que siguen siendo la esencia de la sociedad, y no consentir que en nuestras aulas ningún niño o niña se sienta excluido o excluida por no tener una familia estructural o socialmente tradicional: PORQUE FAMILIA NO SOLO HAY UNA.

Os dejamos varios vídeos explicativos de todas las familias que existen:

 

¡¡¡FELIZ DÍA DE LA FAMILIA!!! ¡¡¡SEA CUAL SEA!!!

LOS ESTUDIANTES SE MOVILIZAN CONTRA LA SENTENCIA DE “LA MANADA”

Un centenar de personas recorren las calles de Sevilla al grito de “No es abuso, es violación” en una concentración impulsada por el Sindicato de Estudiantes en más de 40 ciudades del país.

Esta organización ha convocado una huelga en aulas de institutos y universidades en contra de la sentencia del caso de La Manada, que condenó a cada uno de los cinco acusados a nueve años de prisión por un delito de abusos sexuales y no de agresión sexual o violación, que solicitaban las acusaciones y como han exigido los manifestantes. “Nosotras si te creemos” es uno de los lemas que se están escuchando en las céntricas calles de la ciudad.

(Noticia de El Diario de Sevilla)

HERMANA, YO SÍ TE CREO

Tras la sentencia del juicio de “La manada”, han sido muchas las opiniones expresadas en los medios, las redes y en todo nuestro entorno.

Aquí hemos decidido visualizar una de tantas, hecha por la bloguera Carlota Miranda, que hace una inteligente reflexión sobre el modelo educacional que deberíamos comenzar a plantearnos para evitar casos como este en el futuro.

“Dejad de decirle a vuestras niñas y adolescentes que tengan cuidado. Dejad de poner el foco en ellas. Dejad de cargar la responsabilidad sobre sus actos. Ya saben que tienen que andar con cuidado, ahora más que nunca. No hace falta que se lo repitáis cada vez que salen de casa. No necesitan que les expliquéis su realidad. No las eduquéis en la represión.

Empezad a decirles a vuestros niños y adolescentes que no toquen a una chica que no quiere ser tocada. Decidles lo que es el consentimiento. Decidles que todo lo que no es sí, es no. Decidles que las dejen volver tranquilas a casa. Decidles que ninguna les debemos nuestro cuerpo. Decidles que no manden fotos de sus miembros viriles a desconocidas. Decidles que los piropos a cualquiera con la que se cruzan, en mitad de la calle, son acoso sexual. Decidles que ellas tienen tanto derecho como ellos a disfrutar de su sexualidad. Decidles que el delito no es ser puta, el delito es ser putero. Educades en la igualdad.

Habladles a ellos, no a ellas. Así, quizá, algún día, el foco se centre en agresores y no en agredidas”.

 

Aprovechamos también para compartir con vosotros esta curioso vídeo donde explica con rotunda claridad  qué es el consentimiento sexual, asemejándolo a una taza de Te.