‘Sunshine’, la historia del novio de instituto que no ama, maltrata

En el instituto yo tenía un novio que… es una frase a la que le pueden seguir decenas de ejemplos. Yo tenía un novio que no me dejaba ponerme algunos vestidos porque eran muy cortos, o muy escotados, o ambas cosas; que se enfadaba cuando quedaba con aquellos amigos que a él no le caían bien; que acabó prohibiéndome estar con ellos; que me interrogaba cuando había salido sin que él estuviese; que decidía qué hacíamos, dónde íbamos y hasta a qué hora”.

Es menos de tres minutos, Sunhine, obra del brasileño Guilherme Marcondes, muestra cómo una adolescente va descubriendo poco a poco que su novio es un maltratador. El machismo siempre había estado ahí, pero la protagonista lo confunde con el ideal del amor romántico al ritmo de la canción Walking on sunshine.

14 DE FEBRERO: AMORES SANOS

Hoy, 14 de febrero, día de los enamorados, conviene recordar que algunas de las ideas que tenemos sobre el amor no son muy acertadas y pueden hacernos mucho daño:

En primer lugar, debemos saber que el amor romántico, ese amor idealizado de las películas, donde la chica y el chico están predestinados a acabar juntos pero para ello han de luchar contra todo tipo de adversidades… esa idea del amor es una construcción social. Ni el amor ha sido así siempre ni es así en todas las partes del mundo.

Las personas no están predestinadas a estar una con otra, ni están obligadas a hacer cosas «por amor»: por amor no debemos renunciar a nuestras metas, ni dejar de ver a nuestras amigas y amigos, ni debemos sacrificarnos «por amor», ni perdonar actitudes violentas «porque gracias a mi amor él cambiará». Nunca, nunca, los celos y el control se pueden justificar «por amor».

¿Sin ti no soy nada? Pues no. Tanto las chicas como los chicos somos personas completas aun cuando no estamos enamoradas, no somos medias naranjas ni debemos esperar a que aparezca alguien para completarnos, mucho menos un príncipe azul. ¿Qué idea nos dan los cuentos de príncipes y princesas? ¿A qué se dedican los príncipes? A cabalgar, a luchar, a matar dragones, a conquistar,… a hacer montones de cosas trepidantes y llenas de aventuras. ¿Y las princesas, a qué se dedican las princesas? A esperar, a tejer, a sufrir por su amado, a estar secuestradas, a dormir durante toda la eternidad … su vida es monótona, aburrida o carece de sentido hasta que llega el príncipe azul salvador.

MUJERES DE LA CIENCIA

Han estado siempre, en todas las ciencias y a todos los niveles. Pero no las vemos, la historia se ha encargado de esconderlas. Han vivido, y todavía viven, a la sombra de sus colegas, relegadas por las élites intelectuales de cada época. Es el momento de que ocupen su lugar en esa historia.

A través de este interesante enlace, podrás descubrir la vida de las diferentes científicas, pinchando sobre sus fotografías.

LA MUJER EN LA CIENCIA

DÍA INTERNACIONAL DE TOLERANCIA CERO CON LA MUTILACIÓN GENITAL FEMENINA

La mutilación genital femenina refleja una situación de desigualdad y discriminación extremas. La ONU, mediante la conmemoración de este día, pretende concienciar y sensibilizar para conseguir la erradicación de esta práctica que supone una violación de los derechos humanos de las mujeres y las niñas.

PAZ ES TOLERANCIA: NO A LA LGTB-FOBIA

Como cada año, el 31 de Enero se celebra intensamente en nuestro instituto EL DÍA DE LA PAZ.

Pero la PAZ es imposible sin TOLERANCIA Y RESPETO.

Por ello, hemos querido visualizar en este día a todas las personas Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales  (colectivo LGTB).

Hemos colocado en el patio un stand informativo sobre transexualidad, heterosexualidad y homosexualidad. Los alumnos se han acercado a realizar diversas actividades sobre estos temas.

Primeramente se han encontrado un tablón donde se les explicaba qué es ser Transexual y qué es ser Homosexual. Aquí los tenéis:

HOMOSEXUAL

TRANSEXUAL

 

Algunas actividades han consistido en hacerles  imaginar una situación con ellos mismos como protagonistas, y han contestado una serie de preguntas. Aquí las podéis recordar:

SUPUESTO 1

SUPUESTO 2

Otra actividad ha consistido en  completar un rompecabezas de distintas situaciones relativas a identidad sexual y gustos sexuales diversos. Aquí podéis practicar:

ROMPECABEZAS

El plato fuerte de la actividad ha sido un autobús naranja, anti LGTB-fóbico, que ha recorrido el patio, con los alumnos que han querido montarse en él.

 

PREMIOS DE “LA CARTA A LA NOVIA”

Después de leer y releer con mucho entusiasmo las más de 300 cartas enviadas a concurso, se dieron a conocer las mejores en el Día de la Paz.

Entre las mejoras destacamos a:

Adrián Colago Sánchez

Por su magnífica redacción, viviendo la llamada de la novia como si fuera de su gran amiga.

Cristina Rocha Caballero

Por animar a la novia a ser feliz por ella misma, sin importar si llega el hombre adecuado.

Mª Jesús Gutiérrez Pellegrini

Por su generosidad al sentir como prioritario hacerle ver a la novia que el comportamiento de Marcos es una enfermedad, que ella no debe sentir culpa ninguna.

Mª Amparo Ruíz Jiménez

Por su buenísima redacción, su generosidad, su cariño y el muy buen reflejo de cómo hacer la denuncia en estos casos de maltrato.

Martín Revello Sánchez

Por ponerle música, a ritmo del RAP “016-Marcos”, a una hermosa carta de apoyo incondicional a la novia.

Mercedes Pavón Garrido

Por su frescura, generosidad, cariño y claridad hacia la novia, al plantearle  la obviedad de que se aleje de su maltratador.

Mª del Pilar Gordillo Gutiérrez

Por su carta reivindicativa, retando a la sociedad y a las instituciones a acabar de verdad y con todas las fuerzas con esta lacra que es el maltrato machista.

Santiago Castro Torres

Por ser la carta a la novia con la visión mas tierna, dulce, compasiva y llena de esperanza, empatizando absolutamente con el estado de la chica.

Y las dos cartas  premiadas fueron:

Aylén Peñuela Andrada

Por su buenísima expresión y por la esperanza que le muestra con tanto entusiasmo a la novia, para salir de su actual situación.

Alberto Bedmar Montaño

Por una carta maravillosa con mayúsculas, en su expresión, redacción, claridad, y por supuesto, totalmente implicada con el tema del maltrato.

 

Muchísimas gracias a todos por la participación. Os esperamos para el próximo concurso.

 

 

ANA BELLA: “LO NUESTRO ES AMOR O MUERTE”

Esto es lo que le dijo su marido una noche, la misma en la que quería que firmara un documento con el que su maltratador pretendía que siguiera con él, toda la vida, aunque le pegara.

Después de eso, Ana lo tuvo claro, no iba a permitir que le maltrataran más y se puso a trabajar superando todo tipo de reticencias, incluso las familiares.

Y puso en marcha la Fundación Ana Bella, que une a mujeres supervivientes. Su fin es “visibilizar y ayudar a las mujeres maltratadas que no se atreven a denunciar y para apoyar en su proceso de empoderamiento a las mujeres supervivientes que siguen en riesgo de exclusión por haber sido maltratadas. Somos una red natural de mujeres supervivientes que usamos nuestra sororidad, nuestra empatía y nuestro Testimonio Positivo de superación para acompañar a mujeres maltratadas hacia una vida digna en igualdad”

GANADOR del II Concurso de Producciones Audiovisuales y Artísticas a favor de la igualdad y contra la Violencia de Género denominado: «+ Igualdad – Violencia»

¿Os acordáis que propusimos en el mes de noviembre un concurso de producciones audiovisuales convocado por el ayuntamiento de Sevilla?

Pues uno de nuestros alumnos del bachillerato de adultos, Martín Revello Sánchez, participó con un RAP contra la violencia de género. Concretamente, le cantaba a la novia que pusimos en la puerta del instituto la semana del 25 de Noviembre, contestando a su carta de solicitud de ayuda.

¡¡¡¡Pues ha sido seleccionada su canción!!!!

Aquí os la dejamos para que la disfrutéis.

MUJERES CON CIENCIA. VERSIONANDO UNA FOTOGRAFÍA ICÓNICA.

La siguiente fotografía es probablemente la más conocida de la historia de la ciencia.

Es la fotografía oficial de la quinta conferencia Solvay (1927), serie de congresos celebrados desde el año 1911 gracias al mecenazgo del químico Ernest Solvay, y reuniendo a los más famosos científicos del momento (y a alguna científica, por cierto). Sin ninguna duda, los asistentes a esta reunión eran grandes y reconocidos investigadores, veintiocho hombres y una mujer.

Noventa años más tarde, entre el 11 y el 15 de septiembre de 2017, se celebró en Trento (Italia) el 103oCongreso de la Sociedad italiana de física, encuentro en el que se celebraba el 120 aniversario de esta sociedad científica.

La Oficina de Comunicación de la Universidad de Trento propuso inmortalizar a veintiocho mujeres conferenciantes del Congreso –de diferentes edades y disciplinas– junto a un colega masculino –Guido Tonelli, uno de los descubridores del bosón de Higgs en el CERN–, en una versión reivindicativa de la famosa foto de la conferencia Solvay de 1927. Noventa años más tarde, la fotografía ‘invertía’ los papeles de hombres y mujeres.