El departamento de Inglés del Punta ha querido celebrar el 8 de Marzo invitando al alumnado a redactar una composición donde se refleje la historia de una mujer que admiren, y contar el por qué.
Esta ha sido «el ejemplo» que les han dado:
Y el resultado de la actividad lo han colocado a la entrada del instituto a modo de collage, quedando así de genial!!!
Hoy hemos ido al palacio de los Marqueses de la Algaba todo el alumnado de 2ºESO, ya que se daban los premios del concurso fotográfico organizado por CSIF «La igualdad empieza en la educación, que llegue a todos los rincones» y el Punta participaba con esta maravillosa foto:
Se llama METAMORFOSIS y la explicación de la foto es la siguiente:
Con esta fotografía hemos querido mostrar la “metamorfosis” o evolución que tiene que ocurrir en nuestra sociedad para alcanzar una sociedad igualitaria para todos y todas. Para transmitir ese mensaje decidimos utilizar los elementos que aparecen en la fotografía. La oruga, los capullos y las mariposas. Empezando por la oruga queremos representar una lenta sociedad para el cambio y todo lo antiguo de nosotros. Esas drásticas distinciones entre el hombre y la mujer y la restricción total de las oportunidades de las mujeres. En segundo lugar, ubicamos los capullos. Simbolizando una época de transición social. De aquella sociedad anticuada y desigual a la moderna e igualitaria. A su vez decidimos poner a la modelo más joven en el centro para enfatizar el hecho de que este cambio es mayoritariamente nuestra labor, de los más jóvenes. En el último lugar, se encuentra el final del viaje, el resultado del trabajo de evolución o el futuro ideal al que, como sociedad, querríamos o deberíamos aspirar. Al igual que la mariposa es el final del proceso de metamorfosis de la oruga, nosotros la identificamos también como la sociedad ideal. Una sociedad igualitaria y libre. Aquella que tan solo conseguiremos con ayuda de todos. Aprovechando la oportunidad nos gustaría animar a todos los jóvenes a concienciarse de toda la mejora que nuestra sociedad requiere para que todos vivamos mucho mejor. Tenemos el futuro en nuestras manos, ¡hagamos algo con él!
Lucía Vallejo Valero y Manuel Matías Castro
Nos lo hemos pasado genial! Aquí os dejamos algunas fotos:
No hemos ganado, pero nos han dado una MENCIÓN ESPECIAL y han dado muchos regalitos a los participantes y una mochila a todos los asistentes!!!!
El año que viene nos presentamos otra vez!!!!
Un año más hemos tenido con nosotros a la compañía HAZ TU ACCIÓN, realizando un psico teatro para la prevención de la VIOLENCIA DE GÉNERO. Esta actividad ha sido financiada en su mayor parte por el AMPA del Instituto a través de la convocatoria de subvenciones en co-educación de la Consejería de Educación, y otro tanto ha sido subvencionado por el Pacto de Estado contra la Violencia de Género del Ministerio de Presidencia y Relaciones con las Cortes e Igualdad.
Como en otras ocasiones, el alumnado al que ha ido dirigida la actividad ha sido 4ºESO, por ser el que posee mayor madurez dentro de la secundaria obligatoria, pudiendo así reflexionar y participar activamente en la actividad.
El teatro comienza con la interpretación de una pareja de adolescentes que se gustan y empiezan a conocerse. El público ríe y empatiza rápidamente con ellos.
Pero pronto comienzan a aparecer problemas entre la pareja….y las escenas comienzan a ser «violentas o al menos incómodas», y gracias a la intervención del alumnado en las escenas ( repiten estas con «otros finales») empiezan a ser conscientes de que para que nos vaya bien, a veces hacemos lo que no queremos….
La relación entre la pareja continúa…y comienza a verse más intensamente el control entre ellos. El alumnado sigue «rehaciendo» las escenas, comprendiendo que confianza y control no tienen nada que ver!!! y ellos y ellas suelen confundirlo.
Por último, entran los amigos y amigas de la pareja en escena. A veces, por el simple hecho de bromear y «picar», hacen mucho daño en la relación. O bien profesan una amistad «incondicional», que no es nada sana a veces. El verdadero amigo o amiga, debe estar pendiente de si la relación se está volviendo tóxica, y pedir ayuda en tal caso. De nuevo formando parte de la escena, el alumnado se hace consciente de estas situaciones.
En este día tan importante en el que se visualiza a la mujer y a la niña en la ciencia, hemos tenido el honor de disfrutar de una charla sobre ello, a cargo de Isabel Afán, científica del Laboratorio de SIG y Teledetección (LAST), en la Estación Biológica de Doñana, CSIC.
En un primer lugar, nos ha hablado y nos ha proporcionado datos de cómo la participación de la mujer cae en picado a medida que subimos en el escalafón de responsabilidad: el llamado TECHO DE CRISTAL. y ha hecho reflexionar al alumnado del por qué.
Después nos ha contado el trabajo que se lleva a cabo en su laboratorio y cómo se trabaja con satélites , drones, gps en animales, piraguas, caballos….para trabajo de campo en las marismas de Doñana y del Odiel.
Por último, ha querido señalar a tres mujeres científicas actuales: sus favoritas!
SAMANTHA CRISTOFORETTI: Piloto de aviación, la tercera mujer astronauta en la Agencia Espacial Europea y la primera mujer astronauta italiana. Ha formado parte de la Expedición 42 / 43 a bordo de la Estación Espacial Internacional
KATIE BOUMAN: Experta en ciencias de la computación de 29 años que lideró el desarrollo de un programa informático con el que se obtuvo la impresionante y primera foto de un agujero negro.
JOCELYN BELL BURNELL: Astrofísica norirlandesa que, como estudiante de postgrado, co-descubrió la primera radioseñal de un púlsar en 1967 (le «robaron» el Nobel…). La detección de estas radiofuentes ha permitido contrastar la teoría de la evolución estelar.
MUCHAS GRACIAS POR VENIR ISABEL!!! OJALÁ VUELVAS PRONTO A CONTARNOS MÁS COSAS INTERESANTES!!!!
Como tantos años anteriores, El Punta celebra por todo lo alto el día de La Paz. Y este departamento, no quiere desaprovechar nunca esta ocasión para luchar por la NO VIOLENCIA MACHISTA.
Lo primero, como cada curso, entregamos los premios de los concursos del DÍA 25 DE NOVIEMBRE, que este año trataban sobre LA CIBERVIOLENCIA DE GÉNERO para alumnado de 3º y 4º ESO, y sobre LA VIOLENCIA DE GÉNERO SOBRE LOS HIJOS E HIJAS DE MUJERES MALTRATADAS, para 1º y 2º ESO.
Durante toda la jornada se estuvieron dibujando en el patio señales de tráfico CONTRA LA VIOLENCIA MACHISTA Y CONTRA LA LGTBI-FOBIA.
Por otro lado, el aula específica y algunos alumnos y alumnas de 1º ESO, interpretaron con lenguaje de signos (usando guantes de colores…una preciosidad!)la canción de Rozalén LA PUERTA VIOLETA
Por último, el profesorado, acompañado por alumnado espontáneo, cantamos un trocito del himno feminista que se ha hecho viral: UN VIOLADOR EN TU CAMINO, donde se grita que no hay escusa para aceptar una violación: «y la culpa no era mía ni dónde estaba ni cómo vestía, el violador eras tú»
EL AÑO QUE VIENE MAS!!!!!!
Este curso hemos querido incidir en El Punta para el 25 DE NOVIEMBRE, DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA MACHISTA, en dos ámbitos muy diferentes de la VIOLENCIA DE GÉNERO. Una ha sido LA CIBER VIOLENCIA, por desgracia muy extendida y poco detectada entre nuestro alumnado, y la otra CÓMO AFECTA LA VIOLENCIA DE GÉNERO A LOS HIJOS E HIJAS DE MUJERES MALTRATADAS.
Pasamos a contaros un poco las actividades:
CIBER VIOLENCIA DE GÉNERO
En las tutorías de 3º y 4º ESO se ha trabajado sobre la violencia que se genera en las redes sociales, a consecuencia del control y el acoso en las relaciones de pareja, así como cuales son los falsos mitos del verdadero amor. Aquí podéis ver el texto trabajado:
Se les dió como ejemplo un par de conversaciones sobre relaciones «tóxicas» :
y se les invitó a colgar en un mural en la entrada «su teléfono» de denuncia de esta ciber-violencia.
Este ha sido el resultado:
CÓMO AFECTA LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LOS HIJOS E HIJAS DE MUJERES MALTRATADAS
En las tutorías de 1º y 2º ESO se ha tratado este tema a través del siguiente texto:
y se les ha invitado a que expresen sus sentimientos a través de una frase escrita en una silueta de niño/a:
El día 25, al entrar el alumnado en el instituto, » encontraron» a dos hermanos, víctimas de la violencia de género, con su madre detrás «sin rostro» (porque puede ser cualquiera) y todas las siluetas que ellos y ellas hicieron, decorando unos paneles explicativos de la realidad que viven estos hijos e hijas.
Así quedó:
También diferentes alumnos y alumnas hicieron murales sobre Violencia de Género:
ESPERAMOS QUE TODO ESTO OS HAGA REFLEXIONAR Y CONSTRUYÁIS UN MUNDO CON CADA VEZ MENOS VIOLENCIA…..
El Servicio de la Mujer, a través del Área de Igualdad, Educación, Participación Ciudadana y Coordinación de Distritos del Ayuntamiento de Sevilla, convoca anualmente un Concurso de Imagen Gráfica y un Concurso de Eslogan dirigido a los Centros Educativos de Enseñanza Secundaria de la ciudad de Sevilla con motivo del 25 de Noviembre, Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres
Estos Concursos van dirigidos al alumnado de 4º de E.S.O., Formación Profesional Básica (F.P.B.), Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior y Bachillerato de los Centros Educativos de la ciudad de Sevilla y a través de los mismos se obtiene la imagen y el eslogan que conformarán la campaña institucional que anualmente se desarrolla para conmemorar el Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres.
Esta actuación, complementaria a la Oferta Formativa Educar en Igualdad, pretende promocionar dentro del ámbito educativo la igualdad entre mujeres y hombres y la lucha contra la violencia de género en todas sus manifestaciones.
De las propuestas ganadoras saldrá la imagen y el lema que conformarán el cartel de la campaña que realizará el Ayuntamiento de Sevilla con motivo del 25 de Noviembre , Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres, del año 2019.
¿Os acordáis de los ganadores de los últimos años? Este año podría ser TU!!!
El plazo de presentación para ambos concursos finaliza el 16 de octubre de 2019.
Si queréis participar decírselo a vuestro tutor o tutora, que contactará con la Coordinadora de Igualdad del centro. Reyes Pino.
ANIMAROOOOSSSSSS
Este sábado tuvo lugar un espectáculo maravilloso en el Cartuja Center: CORALSON 2019 «PALABRAS AL VUELO».
Una Cantata Participativa entre muuuuchos institutos y colegios, que han estado trabajando durante todo el curso con su profesorado de música, y que tenía su colofón este sábado, cuando todos y todas cantaban y realizaban un maravilloso espectáculo a la vez.
Palabras al vuelo cuenta la historia de una niña con alma de poetisa que al no confiar en su potencial se automargina y para colmo, su padre es inseguro y sobreprotege a Nadia, impidiendo que la niña se desarrolle y acrecentando la falta de confianza en si misma. Con ayuda de un “Muso”, irá encontrando la inspiración y el coraje para mostrar abiertamente su talento y superar sus miedos e inseguridades.
La cantata mostrará las bases de la poesía y a alguno de los más ilustres poetas, pero también cuestiones de actualidad como la necesidad de visibilizar a las mujeres en la literatura, las inteligencias múltiples, la necesidad del arte o la protección del medio ambiente.
Por supuesto EL PUNTA ha participado en este ilusionante proyecto, abanderado por nuestra querida y «loquilla» profe de música Inma, ayudada por las marchosas compañeras Isabel y María del aula especifica y Rosario, la incansable y jartible de los atrezzos!, consiguiendo así desinteresadamente que alumnado de 1ªESO y del aula específica pudiera disfrutar de esta experiencia.
¡¡¡¡ MUCHISIMAS GRACIAS POR HACERNOS DISFRUTAR TANTO !!!!
El Punta ha tenido la suerte, un año más, de ser seleccionado para que se imparta a nuestro alumnado talleres del programa EDUCAR EN IGUALDAD, del servicio de la Mujer del Ayuntamiento de Sevilla. En concreto, han recibido la formación los 2º ESO y 4ªESO.
Para ello, desde finales del mes de marzo, hemos tenido por nuestros pasillos a Tico, psicólogo del ayuntamiento, especialista en género y relaciones. Desde el minuto uno, se ganó a los chicos y chicas, y por supuesto al profesorado, que también hemos aprendido muchas cosas!
Cada taller consta de cuatro partes:
PRIMER DÍA
Comenzamos aprendiendo términos como: Coeducación, sexismo, machismo, feminismo, hembrismo….
Después hicieron un trabajo en grupos, donde intentaban explicar a un supuesto extraterrestre que llegaba a la Tierra, cuáles eran las diferencias entre hombre y mujer. Con ello aprendieron qué es SEXO, y qué es GÉNERO.
Por último comprobaron cómo evolucionaban los estereotipos de género en chicos y chicas desde que nacían, y cómo dichos ESTEREOTIPOS generan DESIGUALDAD.
SEGUNDO DÍA
Esta jornada aprendimos cómo se aprende el GÉNERO (familia, amigos, escuela, medios de comunicación…) y la importancia de las diferentes AUTONOMÍAS (económica, doméstica, emocional y social) para tener luego relaciones sanas y no estereotipadas.
Comenzamos también a hablar de qué es VIOLENCIA DE GÉNERO, y de lo relacionado que está con los estereotipos y roles de género. Y por supuesto, tener en cuenta que la agresión física es la punta del iceberg, pero hay muchos escalones hasta eso y hay que vigilar: lenguaje sexista, micromachismos, estereotipos de género…
TERCER DÍA
La tercera jornada se centró principalmente en las relaciones sanas e igualitarias. Hablamos del AMOR ROMÁNTICO y sus mentiras, de las fases del enamoramiento (el cual no dura toda la vida) e hicimos un juego con frases sobre las relaciones, que el alumnado tenía que decir si estaba a favor o en contra: «una amistad todo lo perdona», «quien me quiere no me hace daño» «tener un poco de celos es normal»,….
Tico se centró finalmente en el tema de los CELOS, y nos hizo ver que tenerlos, no era una cuestión de confianza en la otra persona, sino de INSEGURIDAD de nosotros mismos.
Por cierto, curiosa palabra aprendimos que significa no tener celos: COMPERSIÓN
CUARTO DÍA
Esta sesión fue muy interesante y a la vez dura. Hablamos de LA ESCALERA DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO. A través de la historia de un chico y una chica que empiezan una relación amorosa, fuimos descubriendo los pasos hasta el maltrato. Y muchas cosas eran demasiado conocidas….
1º El control, 2ª Aislamiento, 3º chantaje-culpa, 4ª sexo con falta de consentimiento, 5ª desvalorizar, 6ª intimidación, 7ª comienza la agresión física sutil, 8ª amenazas, 9ª agresiones sexuales, 10ª violencia física severa.
y Tico nos incidió mucho en: NUNCA CULPABILIZAR A LA VÍCTIMA
Y ESO FUE TODO!!! ESPEREMOS QUE EL AÑO QUE VIENE MAS!!!!
Y MUCHAS GRACIAS POR TODO TICO, HA SIDO GENIAL TENERTE ENTRE NOSOTROS Y NOSOTRAS ESTE CURSO
Un año más (y de nuevo gracias a la financiación de nuestro AMPA, gracias!!!), la asociación «HAZ TU ACCIÓN» nos ha traído para nuestro alumnado un teatro interactivo, donde nos cuenta la evolución de la relación amorosa de una pareja chico-chica, que empieza muy bien…pero que poco a poco va teniendo comportamientos poco adecuados, machistas, de control, tóxicos por ambas partes…muy conocidos todos entre nuestros adolescentes. De hecho, chicos y chicas comienzan riéndose al empatizarse con las diferentes situaciones, y son ellos y ellas las que salen a escena a intentar dar un giro a las situaciones negativas que van dándose.
Aquí os dejamos una muestra!!!
